人力資本是恒泰豐科發(fā)展的戰(zhàn)略性資源
人力資本是取之不盡，用之不竭，具有Z大的倍增放大效應(yīng)的戰(zhàn)略性資源,我們力求將人力資源發(fā)揮到Z大的潛能。
一、廣招人才。我們打破地域界限，建立了合理的流動用人制度，員工有70%來自全國各地?，F(xiàn)階段，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略需要，我們定向定位，著力培養(yǎng)內(nèi)外貿(mào)急需人才，為進一步拓展市場并與之接軌所需的各層次知識型人才，作夯實的基礎(chǔ)工作。
二、培養(yǎng)人才。公司求賢若渴，也重視對職人才的再教育，所以對外聘的或者原生產(chǎn)企業(yè)的員工進行常規(guī)性的培訓(xùn)及特殊技能培訓(xùn)。培訓(xùn)員工，一方面是滿足員工成才的正當(dāng)需求。過硬的業(yè)務(wù)知識和知識水平是員工素質(zhì)的組成部分，也是員工為企業(yè)創(chuàng)造效益的基礎(chǔ)。另一方面，培訓(xùn)已成為一種有效的激勵機制，更是一種極其見效的做法。如今跳槽或是就業(yè)，很多人就將公司是否會提供培訓(xùn)機會作為選擇加盟的一個條件。再者“三尺之內(nèi)，必有芳草”，通過培訓(xùn)，可以發(fā)現(xiàn)人才，錘煉人才。而且在培訓(xùn)過程中，能培養(yǎng)員工忠誠度，使企業(yè)這個集體更具有戰(zhàn)斗力、向心力、凝聚力，使員工與企業(yè)同甘共苦，風(fēng)雨同舟。
在培訓(xùn)方式上，在以內(nèi)培訓(xùn)為主的情況下，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，與北京大學(xué)、武漢大學(xué)、江南大學(xué)等大專院校合作，將內(nèi)部有發(fā)展前途的員工送入上述高校培訓(xùn)。歷經(jīng)十幾年培訓(xùn)人才的積累，目前，活躍在恒泰豐科管理高層及產(chǎn)品開發(fā)一線的一批技術(shù)骨干有絕大一部分就是送出去培養(yǎng)的人員。
三、激勵人才。在實踐工作中，通過對員工的心理、行為及思想動態(tài)的研究，總結(jié)出廠目標(biāo)激勵、物質(zhì)激勵、尊重激勵、榜樣激勵等激勵方式，在人才不同需求層次上作文章，使人盡其才，才盡所用，使員工在享受工作，而非為了工作而工作。
公司通過職業(yè)設(shè)計調(diào)動員工的工作熱情，讓每個人至少對其工作的一部分有高度興趣；讓資訊、溝通及回饋管道暢通無阻：讓員工參與對他們有利害關(guān)系事情的決策：增加學(xué)習(xí)、成長及負(fù)責(zé)的機會等等。
建立起完整的報酬體系。公司對生產(chǎn)工人、銷售人員、科技管理人員，據(jù)不同情況采取不同分配模式。如實行對生產(chǎn)工人計件，科技管理人員股權(quán)激勵機制，營銷人員采取“上不封頂、下不保底、優(yōu)勝劣汰”的競爭機制等。現(xiàn)在在公司內(nèi)，員工可以拿到一部分屬于現(xiàn)金的收入，包括基薪、補貼和獎金及一部分保障性、福利性的收入。在這樣一套完整的報酬體系的支撐下，人力資源的優(yōu)化機制也有了相對的科學(xué)性，不僅可以留住的核心員工，使人才的付出和回報成正比，在保證人才的合理配置時，公司采取調(diào)查了解，掌握資料，精心篩選，認(rèn)真試用及適者留，不適者辭的辦法，這從制度上保證杰出新人的脫穎而出。
四、使用人才。我們建立各項機制，大膽啟用人才。通過多種方式，不拘一格使用人才，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)全面過硬的管理者。